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MI AVATAR


¡Hola! 馃憢 Soy Mar铆a y os presento a mi avatar. No es un retrato muy elaborado, pero se acerca bastante a lo que soy; una chica sencilla y alegre, aunque la mascarilla trate de ocultarlo. 
Tengo 23 a帽os, soy maestra PT y... mientras llega la oportunidad de ejercer como tal en un cole, dedico mi tiempo a continuar form谩ndome en aquellos aspectos que para mi son imprescindibles: las necesidades del alumnado y las herramientas o recursos que pueden ayudarme a crear un proceso de ense帽anza/aprendizaje m谩s accesible, como es en este caso Visual thinking.



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MURAL VISUAL SOBRE LA EXPERIENCIA VISUAL THINKING

  Y con este mural llegamos a la recta final de esta experiencia... en 茅l he tratado de plasmar mi recorrido por los 5 retos planteados, los cuales han sido una aut茅ntica oportunidad para:  馃憠 Poner en pr谩ctica los aprendizajes (diferentes formatos, con diferentes herramientas y para diferentes tem谩ticas y escenarios) 馃憠 Potenciar notablemente la parte creativa que todos tenemos  馃憠 Compartir e intercambiar impresiones con una comunidad realmente competente Una vez creada la que ser铆a mi propia identidad, pasando por un entrenamiento del pensamiento visual, he conseguido recopilar una serie de recursos que encajan perfectamente con c贸mo pretendo plasmar el contenido y, sobre todo, para qu茅. En el c贸mo entrar铆a lo que soy capaz de hacer y hasta d贸nde no cre铆a llegar; y en el para qu茅 la utilidad del Visual Thinking tanto a nivel personal como educativo. ¡Hasta la pr贸xima!馃憢 -

¿C脫MO TOMAR APUNTES? SKETCHNOTING

Esta t茅cnica puede ser muy 煤til para sintetizar y organizar cualquier tipo de informaci贸n a trav茅s de un proceso de an谩lisis m谩s focalizado en la b煤squeda de ideas claves para representarlas de una forma m谩s sencilla y atractiva, asegurando as铆 una mayor atenci贸n sobre la tarea y, por tanto, una mejor comprensi贸n del contenido.  Elaborar un resumen o mapa conceptual es una tarea a la que se enfrentan muy a menudo los alumnos/as, pero no todos consiguen realizarla con 茅xito porque la mayor铆a del contenido les parece relevante. Adem谩s, no sacan provecho de esta tarea para su proceso de aprendizaje; siendo esta la finalidad.  Por esta raz贸n, me gusta trabajar la informaci贸n con preguntas clave (qu茅, qui茅n/qui茅nes, c贸mo, cu谩ndo, para qu茅, por qu茅, cu谩l es la finalidad...) que le ayuden a familiarizarse con este tipo de tareas y que es completamente extrapolable a ejercicios de comprensi贸n lectora, resoluci贸n de problemas, organizaci贸n y presentaci贸n de proyectos, recogida de infor...

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

  A la hora de elaborar un recurso llamativo siempre elijo la opci贸n digital porque es donde 煤nicamente me siento c贸moda. Sin embargo, en esta entrada he decidido probar la opci贸n manual como una oportunidad de mejora, ya que estoy perdiendo el miedo a dibujar y empezando a aplicar algunos de los "truquillos" que he aprendido 馃槈 Pero, hasta ahora mis dos herramientas imprescindibles son: Google Keep y Canva.  Google Keep es una aplicaci贸n m贸vil que utilizo como "borrador" para anotar las ideas que quiero plasmar en dicho recurso. Es muy sencilla y me permite adem谩s, asignarle una fecha y hora para que aparezca como recordatorio y compartirlo con otras personas para que tambi茅n formen parte de ese "borrador". Teniendo en cuenta que, rara vez no llevamos el m贸vil encima, podemos recurrir a esta app en cualquier momento; a veces veo algo por la calle o en la tele que creo que puede servirme y lo incluyo r谩pidamente. Canva es una p谩gina web de dise帽o con vari...